“Wars of the future will be fought over water, as they are over oil today”*

By Rim Filali, Mia Moisio, Constance Wylie.

Source: greenprophet.com

Seen in the light of Sam Bozzo’s words, water appears as one of today’s most powerful weapons and certainly our century’s most coveted natural resource. Jordan being among the ten most water scarce countries in the world and sharing its main freshwater sources with Israel, one cannot help but notice the immediate relevance of water issues in the country, and the conflicts they are causing. A few immediate questions arise from this situation: How will the country and its citizens manage to cope with dramatically decreasing freshwater resources compounded with a steady population growth, particularly in urban centers? Lire la suite

La problématique de l’eau en Jordanie- Le Jourdain.

Un projet de Younes Bouaziz et Adrian Kiss.

(English Version Below)

La maîtrise de  l’eau a toujours été source de discorde au Moyen Orient, et le conflit concernant le contrôle du Jourdain et son aménagement en est sans doute la meilleure illustration.
En effet, ce bassin fluvial qui sépare trois territoires différents (Jordanie, Palestine, Israël),  est devenu rapidement un enjeu économique, politique et culturel. Cela s’est évidemment traduit par l’intensification de son exploitation à partir de chacun de ces territoires, ce qui a malheureusement entraîné l’apparition  d’un nouvel enjeu : l’enjeu environnemental. Lire la suite

L’école en Jordanie-un modèle régional?

Projet conduit par Constance Aimon.

(English Version Below)

Le Monde Arabe connaît des difficultés dans la gestion du système éducatif : un système public peu développé, où l’accès aux universités est souvent difficile,  et surtout, un système peu efficace ou peu formateur.

En 2003, la Jordanie a lancé un programme nommé « Réforme de l’éducation pour l’économie du savoir» (Education Reform for a Knowledge Economy, ERfKE), soutenu par la Banque Mondiale, qui vise à l’amélioration de l’école primaire.

D’après l’Institut de statistique de l’Unesco, en 2008, 90% de filles et 89% de garçons sont inscrits au niveau primaire, 84% de filles et 80% de garçons sont inscrits dans l’enseignement secondaire, 41% de jeunes adultes sont inscrits dans l’enseignement supérieur, 20,6% du budget gouvernemental est alloué à l’éducation et il y a 92,2% d’adultes et 98,9% de jeunes alphabètes.

Lire la suite

L’école en Jordanie- des avancées indéniables.

Un projet de Marine Zagar.

Mon projet dans le cadre de l’association Babel Initiative porte sur le système scolaire jordanien et plus précisément sur les avancées effectuées ces dernières années dans ce domaine et l’état du système scolaire de nos jours. Je tiens aussi à m’intéresser aux défis que les autorités jordaniennes doivent encore relever afin de constituer un véritable modèle éducatif jordanien qui mériterait même d’être exporté vers le reste du monde arabe. Mon projet se présentera sous la forme d’un mémoire afin d’exploiter en profondeur mes rencontres et mes observations sur le terrain et de laisser une large place à l’analyse rendue possible par mon voyage. Lire la suite

Les rapports chrétiano-musulmans au sein de la société jordanienne: un dialogue inter- confessionnel réussi?

Projet de recherche de Mikolaj Murkoscinski

(English Version Below)

Je veux développer ce projet dans une période de crise pour les chrétiens orientaux, du point de vue confessionnel ainsi que politique. En choisissant la Jordanie comme terrain de cette étude, je ne visais pas la description de la situation des communautés chrétiennes dans les pays du Proche-Orient qui a été maintes fois répétée. En ce qui concerne la cohabitation des différentes confessions et leur participation politique et sociale, ce pays situé entre la Terre Sainte et l’Arabie saoudite offre un paysage assez optimiste par rapport aux pays avoisinants. Lorsqu’on se penche sur le degré de réussite du dialogue inter-confessionnel on compte aussi arriver à la conclusion est-ce qu’il s’agit d’une solution applicable aux autres Etats de la région, où ce dialogue est de plus en plus mis à mal. La Jordanie peut-elle trouver ainsi un rôle de médiateur durant la période de crise du dialogue chrétiano-musulman? Lire la suite

Jordanie : la construction d’un état, ou la naissance d’une nation – Quel rôle pour le patrimoine ?

Projet réalisé par Hermine Carde et Mohamed Mehdi Boucetta.

(English Version in the Extended article)

C’est après un quart de siècle de mandat britannique que, le 25 mai 1946, la Transjordanie déclare son indépendance. Elle devient alors le royaume hachémite de Jordanie. C’est donc un pays neuf, dont les frontières, tracées à la règle et imposées au peuple par des forces étrangères, ne répondent pas réellement à une logique historique. Qu’en est il alors de la nation jordanienne ? Cette question est d’autant plus importante aujourd’hui que la moitié des citoyens jordaniens sont en réalité des réfugiés palestiniens… Il est donc difficile de parler de peuple, en ce sens qu’il n’existe pas d’histoire commune. Comment, dans ces conditions, peut-on assurer la viabilité de cet état ? Lire la suite

“Le Liban dans la Méditerranée”, Projet Babel 2010

We now have two up to date pages about the Babel Initiative projects for 2010. Visit them to read more about some of the original and diverse projects that our participants are working on.

English version

Une nouvelle liste des projets Babel 2010 vient d’être mise en ligne. Suivez le lien afin de découvrir l’originalité et la diversité des travaux conduits dans le cadre du projet “Le Liban dans la Méditerranée”.

Version française